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Montage Classe : PAGE 1
LA DECO. INTERIEURE
 La décoration intérieure est des plus simples. Le mur
du fond est réalisé en carton mousse de 3mm pour avoir
une légère impression de profondeur pour la photo.
 Les murs sont recouverts de tapisserie aspect crépi. Le
sol en carrelage est fait en linoléum (voir les astuces).
 Les deux parties vitrées sont réalisées en carton pour les montants et c'est du papier 
transparent pour rétroprojecteur qui me sert pour le vitrage.
 D'autres éléments viendront se rajouter par la suite : une descente de tuyauterie, les prises
électriques, le système de fermeture des fenêtres, deux rampes de néons, etc..
LES OBJETS
 Tous les imprimables de ces livres et accessoires sont
sur ce site (voir les imprimables).

 Pour la méthode pour réaliser les livres, regardez du
côté des astuces.
 Les stylos et crayons sont fabriqués en Playpat. Une
peinture inspirée de la teinte réelle et ils paraîtront plus
vrai que nature.
 Le tableau noir est fabriqué en feuille plastique collé
sur du balsa de 1,5mm. Une couleur noir uniforme est
appliquée. Le vieillissement caractéristique est réalisé
en frottant un doigt enduit de craie dessus.
 Les inscriptions sont faites avec de la craie taillée
finement et à main levée.
L'ORDINATEUR
 L'ordinateur est réalisé à partir d'un imprimable trouvé
sur un autre site mais généreusement retravaillé.
 L'écran reçoit une feuille transparente et du carton en 
surépaisseur, ainsi que des boutons en tête d'épingle. Les
touches du clavier son découpées et collées sur du balsa
de 1mm, puis sur un support balsa de 3mm incliné. 
L'unité centrale se voit aussi modifiée au niveau du 
lecteur cd qui est ouvert et des boutons rajoutés. Bien
sur tous les fils correspondant sont passés. Il manque
sur cette photo la souris en pâte avec son fils relié à
l'unité centrale.
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CONSEILS :

  - Les livres
  - Les matériaux
  - Les outils
  - Les pâtes


EN MONTAGES :

 - La vitrine Egypte
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- La vitrine TINTIN
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- La vitrine Quatuor
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      . Page 3
- La salle de classe
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      . Page 2
- Le grenier
      . Page 1
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